Claudia - Cas

Pese a perder sesiones de CAS logramos organizar el proyecto y asignar roles.Sin embargo,no logramos llevar a cabo la recolección de cajas para el proyecto. Así que eso queda pendiente para el segundo bimestre en el cual empezaremos arrancando con el proyecto.De ese modo,en esta clase realizamos la autoevaluación sobre lo realizado en este bimestre ya que esta fue la última vez que nos veremos como grupo en este primer bimestre llenó de cambios por el ingreso al Diploma de IB y los retos que se presentaron.Aunque,todavía falta más camino que recorrer y obviamente con CAS también.       En esta evaluación se verifico la asistencia,las experiencias,áreas relacionadas al proyecto y por supuesto los aprendizajes.De las cuales se empleo para poder verificar las anteriores. Sin duda,a raíz de esta experiencia el aprendizaje que mas se evidencia es el de verificar los puntos fuertes de las personas pero también sus debilidades.Al fin y a cabo,tene...

Evidentemente como se menciona en el titulo en esta oportunidad ya nos encontramos con nuestros respectivos grupos con el fin de planificar el proyecto de Matemáticamente.Al reunirnos,nos dimos cuenta que el grupo estaba conformado con personas del anterior grupo en su totalidad.De ese modo, no se presento ninguna incomodidad es más todo estuvimos a gusto con el grupo.Luego,empezamos a realizar la planificación del trabajo porque ya debíamos de empezar para hacer un buen proyecto .Así que todos empezamos a portar ideas a excepción de dos personas y junto con Ronny (el profesor encargado) realizamos un cuadro sobre organización del proyecto y asignamos roles para la construcción de implementos de la ludoteca. Cuadro de la organización: PROYECTO: MATEMATICAMENTE (Team Ronny) Organización del Proyecto 12/04/2019 ¿Qué vamos a hacer? ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué necesitamos para hacerlo? Implementar una ludoteca e...