Entradas

Una nueva experiencia - CAS

Soy Claudia Galarza. Actualmente, tengo 16 años y me encuentro cursando el primer año del diploma de Bachillerato Internacional en el colegio SS.CC. Recoleta. Ante todo quiero presentarme más a fondo. Vivo en la Molina junto con mi papá Boris, mamá Liliana, mi hermano Matías y mi perro Doggy. Me gusta mucho ver series y las películas. Aunque prefiero las películas de genero alternativo ya que en ellas el director desenvuelve su arte con libertar sin tener el fin de ser comerciales. También, me gusta mucho escuchar música y sin ella me es difícil estudiar .Entre otras actividades es he hecho que juego voley desde la primaria y pertenecí al grupo de Adecore de voley en el colegio SS.CC. Recoleta. Me considero una persona perseverante   aunque también puedo llegar a ser un tanto persistente al querer lograr algo. Entre mis dificultades claramente esta la tolerancia. Suelo a no considerar la opinión de otras personas ya que considero que no son correctas. Ya sé que es u...

Segunda entrevista de CAS

Imagen
SEGUNDA ENTREVISTA DE SEGUIMIENTO PRIMER AÑO DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA Nombre del estudiante: Claudia Galarza Sección: D Enlace URL del blog de CAS: https://claudiagalarzablogdecas.blogspot.com/ Asesor CAS: Oscar Lloclla Fecha: 9/12/2019 Lee atentamente y responde a las siguientes preguntas: 1.       ¿Qué ha sido lo más edificante y beneficioso para ti hasta ahora en CAS? He desarrollado la creatividad en su máximo esplendor ya que por medio de matemáticamente hemos tenido que pensar maneras de como trabajar con cartón y ver diversas perspectivas para poder darle un uso nuevo a las cosas. Además, de poder sentirme capaz de participar en el reciclaje que era algo que no hacía usualmente aparte de reutilizar botellas y bolsas de plástico siendo ahora más consciente de la importancia del reciclaje. 2.       ¿Cuál ha sido un aspecto destacado de Creatividad? ¿Y de Actividad? ¿Y de Servicio? En creativi...

ExpoCAS

Imagen
Es difícil cerrar cada etapa porque uno suele recordar los buenos y malos momentos que nos hace más experimentados y capaces de enfrentar nuevos desafíos. Tomando eso en cuenta la ExpoCAS trajo consigo el cierre de este primer año en el programa de bachillerato internacional. Con anticipación cada proyecto CAS se había planificado.En el caso de matemáticamente, preparamos un baile de figuras geométricas que proviene de la serie Mister Maker.Lamentablemente, en los ensayos anteriores yo no pude estar presente por exámenes que tuve que rendir. Sin embargo, igual para el mismo día de la ExpoCAS traje mi disfraz listo y me aprendí los pasos de baile.Además, gracias a todo el grupo de matemáticamente de igual modo todo salió muy bien porque cada uno en su mayoría cumplió con su parte como Maira y Carmen al presentar y las demás chicas en bailar como las figuras. Fue muy bueno sentirme en un ambiente de trabajo donde todas se comprometieron evidenciando el resultado de aprendizaje 5. Afortu...

Última sesión oficial de CAS

Imagen
Durante esta sesión nos pusimos en marcha para la preparación de la ambientación de la ExpoCAS. Y por supuesto realizamos una planificación pero aparte a la hecha por la coordinadora de CAS Lorena. Nosotros vimos que íbamos a poner como decoración y que íbamos a decir viéndose el resultado de aprendizaje 3. También organizamos el aspecto de disfraces que van a ser parte de nuestra presentación en la ExpoCAS ya que decidimos hacer una actuación con figuras geométricas y n relación con Matemática ya que el proyecto como su nombre lo indica es de matemáticamente. Nos organizamos en comitivas y en mi caso trabaje los disfraces junto a meg. Y como íbamos corriendo contra el tiempo en verdad ayudando mucho que entre las dos pudimos avanzar muy rápido. Además que al repartirnos el trabajo esto facilito todo y pude ver la organización  entre el discurso de la presentación, el ppt a presentar, el sofá de packy como indica el resultado de aprendiz 5.

Utilería

Durante esta sesión como es habitual empezamos planificando qué cosa iba hacer cada uno de nosotros o por comisiones viéndose el resultado de aprendizaje 3. Sin embargo, en esta oportunidad trabajé junto a Dani pero en separado. Ambas trabajamos para hacer la utileria del proyecto de nuestra amiga Packy. En mi caso, me encargué de hacer la estructura de la utileria que era la pared y Dani empezó a forrar para decorarlas. Principalmente mi labor se trató de hacer una tapa para permitir que la pared se deslizará fácilmente. Sin embargo, la mayor dificultad que tuve fue el hecho de que estaba trabajando solo en eso y recién ahora me doy cuenta que si debí de pedir más ayuda porque se me complicó y pues trabajando en equipo hubiese salido más rápido y hubiésemos hecho más como se puede ver en el resultado de aprendizaje 5. A raíz de ello me di cuenta que debo de trabajar con mayor paciencia con las cosas y evitar estresar cuando algo no me sale, debo de no cerrarme y aceptar qué hay cosas ...

Packy

Durante esta sesión como es costumbre nos planificamos antes de empezar además que debemos de considerar que ya estamos en la recta final y se acerca la ExpoCAS. De ese modo, se vio el resultado de aprendizaje 3, de allí, junto con Dani decidimos apoyar a Packy con otro proyecto CAS que tenía, ella nos pidió ayuda con su utilería y por supuesto que se la dimos. Lo más importante es que acordamos que seguiríamos utilizando materiales reciclados para su obra como lo indica el resultado de aprendizaje 6 ya que muchas veces la utileria se llega a ver muy elaborada o se manda hacer pero y que pasa después de la obra? pues se bota a lo cuál planteamos hacerlo con cartón. A su vez, esto sigue con el mismo proyecto de matemáticamente porque utilizamos las cajas de cartón para trabajar y lo reciclamos. En esta oportunidad yo traje cajas grandes las cuales eran de mudanza así que las utilizamos para no desperdiciar la ocasión. Entre Dani y yo empezamos la pared movible para la obra. Ojo vale r...

Viaje a Ica

Imagen
Todo empezó desde temprano ya que así se había planificado como antes según el resultado de aprendizaje 3.Todos nos reunimos en un salón y salimos rumbo a Ica a las 5:30 de la mañana.El viaje fue tranquilo sin ningún problema afortunadamente antes de llegar al hotel fuimos a un hacentamiento humana a realizar labor social. Nos encargamos de plantar arboles de huaragando ya que muchos bosques de huarango habían desaparecido producto de la deforestación por los beneficios de este árbol como su leña que dura mucho tiempo. Así que todos ejercimos el resultado de aprendizaje 6 porque plantamos arboles de huarango agrupandonos en parejas para ello.Yo trabaje con Raúl y logramos plantar dos arboles y nos ayudamos entre ambos lo cuál facilito mucho el trabajo porque mientras uno cavaba otra traía el agua para la planta viéndose el resultado de aprendizaje 5.A su vez, el resultado de aprendizaje 7 porque porque fuimos conscientes de nuestras las consecuencias de nuestros actos al plantar árbole...

Etapa final

Imagen
Comenzamos el último tramo del proyecto.Lamentablemente, como dicen siempre el tiempo a veces no es suficiente para terminar todo lo que quieras o hacer más.Sin embargo, igual el grupo de matemáticamente vamos a seguir al tanto.En esta sesión empezamos con la planificación tal como indica el resultado de aprendizaje número tres. Es aquí en donde yo junto a Maira,Carmen y Packy no seguimos con el proyecto.Esto se debe a que debíamos realizar carteles para el juego de IB de la kermesse recoletana. Así que nos pusimos a trabajar mostrando perseverancia en nuestro trabajo como lo indica el resultado de aprendizaje 4. Packy se encargó del lettering porque ninguna de nosotras era capaz de hacer las letras de manera atractiva para el público así que ella se encargó de ello y el resto nos encargamos de los dibujos y pintar. Considerando el resultado de aprendizaje número 5 porque cada una aporte de su parte para que salieran bien los carteles del juego. Aquí se ve uno de los carteles: ...